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  Curso 2015-16  (de Septiembre a  Junio) 
      Matrículas 1 al 9 de  Septiembre  2015 
                  De 17:00 a 19: 00 horas               

Los cursos tienen la duración de un curso escolar normal.

Comienzan a finales de Septiembre y acaban a mediados de Junio.

Las clases son, normalmente, dos veces por semana con duración de 1 hora.

   Coro Moderno ( Nivel Inicial)   

Formado por 15/20 voces

 

PRUEBA DE ACCESO

SE REALIZARÁ UNA PRUEBA DE ACCESO  PARA LA CUAL

NO SE REQUIEREN CONOCIMIENTOS MUSICALES PREVIOS

El objetivo  no es sólo evaluar las cualidades musicales y vocales sino encontrar voces  (Soprano, Alto, Tenor, Bajo ) que puedan complementar las que ya forman el Coro

 

Tiempo máximo de permanencia TRES AÑOS.  

Los alumnos con cualidades musicales adecuadas y que  a lo largo de los tres años hayan demostrado una implicación suficiente con el trabajo del coro podrán pasar a formar parte del Coro Estable

 

Trabajo Vocal. Técnicas básicas de canto. Ejercicios de calentamiento de la voz. Ejercicios de respiración y emisión. Tesitura y afinación.  Ejercicios para cantar segundas voces. Separación solistas. Canto a dos voces. Trabajo Coro y Solista-Coro.

 

Repertorio  básico del Taller: Folk, Pop, Bossa, Jazz, Canciones del Mundo Etc. Con acompañamiento instrumental. Ensayo colectivo una vez por semana.

 

 

 

   Coro Moderno ( Nivel Avanzado)   

 

Formado por 15/20 voces

 

* Tiempo máximo de permanencia TRES AÑOS.

 

Trabajo Vocal. Técnicas básicas de canto. Ejercicios de calentamiento de la voz. Ejercicios de respiración y emisión. Tesitura y afinación.  Ejercicios para cantar segundas voces. Canto a dos voces. Trabajo Coro y Solista-Coro.

 

Repertorio  avanzado del TallerFolk, Pop, Bossa, Gospel, Canciones del Mundo, Etc. Con acompañamiento instrumental. Ensayo colectivo una vez por semana.

 

Desde el comienzo del curso se irán trabajando dos repertorios: a) Repertorio general ( repertorio misceláneo básico del Taller) y b) Repertorio temático ( centrado en un estilo : Pop, Cine, Bossa , Etc.)  Para ello, además del trabajo vocal en cada clase, efectuado para cada una de las voces, se realizará un ensayo colectivo  una vez por semana.

 

   Jazz Band del Taller   

 

NIVEL AVANZADO

  

SOLAMENTE  INSTRUMENTOS DE VIENTO 

     

·        PUEBA DE ACCESO. Se requiere buen nivel de lectura solfística y de técnica del instrumento.

·        NÚMERUS CLAUSUS

 

Integración  (previa evaluación) en alguno de los grupos

del Taller abajo indicados:

 

·         JAZZ BAND  (Instrumentos de viento más sección de ritmo)

         Trabajo de  Repertorio : Swing, Jazz Moderno,  New Orleans. Etc.

 

·         JAZZ BLUES BAND  (Jazz Band más voces solistas y coro)

           Repertorio : Blues, Soul, Jazz-Rock, Funky, Etc.

 

 

   Jazz & Blues Band del Taller  

 

NIVEL AVANZADO

  

La Jazz Band del Taller más una selección de voces solistas del Coro.

 

Repertorio : Blues, Soul, Rhythm & Blues, Jazz-Rock, Funky, Bossa, Etc.

  Las Músicas populares desde la antigüedad al siglo XX  
 
  Curso de Apreciación Musical  
 

 

CURSO CUATRIMESTRAL DE MATRÍCULA SEPARADA

1 vez a la semana- Duración 1h. 30’

 

Clases teóricas con  vídeos comentados.

Aprender a escuchar; conocer los elementos esenciales de la música; descubrir nuevas músicas y ubicarlas en su contexto histórico-cultural y estético; distinguir estilos, etc.

 

A lo largo de cada sesión, se abordarán los estilos musicales desde sus distintos aspectos:  técnicos ( Ritmo, Melodía, etc.), históricos, estéticos, organológicos ( instrumentos) etc. 

 

Se trata de implicar al alumno en  un itinerario histórico-musical que partiendo de músicas primitivas (aún presentes, hoy, en muchas culturas) atraviesa el Medievo, el Renacimiento, el Barroco, etc.  para  recalar, finalmente, en algunas de las formas musicales contemporáneas más elaboradas y sofisticadas : Jazz, Blues, Vanguardias, Música y Poesía, Etc.

 

Cada clase consiste en:

Exposición teórica (de las características estéticas, históricas y culturales de la música  tratada) y explicación de algunos conceptos esenciales ( Melodía, Escala, Acorde, Polifonía, Etc.)

 

Audición de muestras sonoras  y visualización de vídeos (cuando los haya, así como  de otros  soportes visuales) relacionados con el período o música de que se trate.

 

 

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